教师的人生格言

第1篇：教师的人生格言

31、把影子，腌起来，风干，老的时候，下酒。

32、驴是有户口的马。

33、聪明人是快乐的，自以为聪明的才烦恼。帮忙别人减轻三分烦恼，自我就会享受七分快乐。

34、敞开心扉，知已就不再难寻。

35、环境不会改变，解决之道在于改变自己。

36、喜欢追梦的人，切记不要被梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。

37、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。

38、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。

39、爱的力量大到能够使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。

40、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

41、除非你是三栖动物，否则，总有一个空间不属于你。

42、认清自己往往比轻视别人更重要。

43、回首往昔，给到大家谏言——没有人肯定我们的时候，记得自己要肯定自己。没有激励我们的时候，不断的进行自我激励。哪怕是别人眼中的废物，坚信生命就是一把火炬，燃料的容量是一定的，有些人把所有的能量都在前二十年释放出来，而我的能量要燃烧在20岁之后的每一天，会有那么一天，你们都熄灭了，我还在发光发热，辐射能量永不停歇。

44、在最悲伤的'时候，不能失去信念；在最幸福的时候，不能忘记 挫折。

45、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

46、生活中最沉重的负担不是工作，而是无聊。

47、美丽是危险的，象因牙死，狐因皮亡。

48、微笑，是世界共通的语言;和睦，是待人接物的根本。

49、生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的过程。哪能没有风、没有雨？正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹；有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。屠格涅夫在《罗亭》中说：“我们生命虽然短暂而渺小，但是伟大的一切都由人的手所造成的；人生在世，意识到自己这种崇高的任务，那就是他们人生中无上的快乐。”我们就是来创造这个社会的，难免会受些伤、流过泪。

50、雨是云的梦，云是雨的前世。

51、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。

52、一个人的快乐，不是正因他拥有的多，而是他计较的少。

53、由于助人而受亲爱，由于柔和而有魅力，由于温和而为人所偏爱，由于有一切德而受尊重。

54、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

55、你不是诗人，但可以诗意地生活。如果能够诗意地生活，那你就是诗人。

56、在你落魄无助的时候，你要提醒自己，你还有一半的命运在自己手里，你要保持一颗平常的心，不畏惧这些磨难，要知道，每个人都不可能一帆风顺，上帝把考验给你，你要好好的完成，至少，上帝还是会庇护你的。

57、不是境况造就人，而是人造就境况。

58、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！

59、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。

60、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。

61、不经历风雨，怎能见彩虹?没有失败的人生绝不是完美的人生。当你战胜失败的时候，你会对成功有更深一层的感悟。就是在这样一次次的感悟中，你走出了一个幸福的人生。真正有成就的人，都是在经历了失败和挫折之后才取得辉煌成就的。

第2篇：教师的人生格言

1.严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

2.成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

3.愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

4.爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

5.笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。

6.全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。

7.拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。

8.人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

9.想的多一定没做的多有效，然而不想便做一定没什么效果。

10.冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。

11.世上无难事，只要肯登攀。

12.是金子总会发光。

13.在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的`教学技巧所在。

14.少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

15.个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。

16.对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

17.将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

18.如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

19.我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

20.教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

21.为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。

22.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

23.教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

24.教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

第3篇：教师的人生格言

1、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

2、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

3、爱就是教育，没有爱便没有教育。

4、我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。

5、细节决定成功，点滴铸就辉煌。

6、用“心”和“行”去教育。影响我们的孩子。

7、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

8、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

9、每个孩子都是一份纯洁和快乐，我奉献着也收获着。

10、生命在于成长，愿和小朋友们共同成长。

11、信赖。尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

12、不求尽善尽美，但求无愧于心！

13、欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。

14、教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。

15、生命的.多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

16、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

17、暴力。溺爱和放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。

18、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

19、求真。求善。求美，是教师永远的追求。

20、父母自信，自强，自立，对孩子来说是一个榜样。

21、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。

22、让我的掌声伴随你走向成功。

23、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

24、踏踏实实工作，认认真真育人。

25、用我的关爱滋润孩子的心灵，用我的智慧启发孩子的想象。

26、用真诚的钥匙打开学生心灵之锁。

27、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

第4篇：教师的人生格言

1.用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

2.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。

3.为了人民的'教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

4.成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

5.历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。

6.用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。

7.上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

8.用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

9.想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

10.对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

11.什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。

12.言而有信为人，脚踏实地做事。

13.强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

14.课间十分钟的充分休息，是上课专心听讲的首要保证。

15.倾听成长的拔节声声，点亮学生心中的明灯。

16.千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

17.孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！

第5篇：教师的人生格言

1、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

2、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

3、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

4、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

5、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

6、一切为了孩子，为了一切孩子。

7、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

8、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。

9、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

10、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

11、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

12、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。

13、教育加赞赏等于教育的平方。

14、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

15、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

16、把爱带给每位学生。

17、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

19、我们的每一个孩子都是好孩子。

20、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

21、知识不存在的`地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

22、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

23、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

24、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

25、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

26、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

27、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

28、以欣赏的眼光看待每一个孩子。

29、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

30、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

31、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

32、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

33、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

34、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

35、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

36、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

37、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

38、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

39、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

40、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

41、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

42、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

43、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

44、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

45、孩子的健康成长，是我们最大的希望。

46、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！

47、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

48、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

49、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

50、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

51、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

52、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

53、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

54、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

55、热心对待工作，真心呵护幼儿。

56、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

57、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

58、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

59、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

60、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

61、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

62、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

63、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

64、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

65、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

66、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

67、你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

68、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。

69、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

70、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

第6篇：教师的人生格言

1) "教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

2) 把课堂学习延伸到课外，延伸到生活，延伸到活动与实践，让学习成为学生愉悦成长的幸福经历。

3) 多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的`是我们意想不到的东西。

4) 拥有太阳，辉煌就是你的幸福;拥有学生，幸福就伴你一生。

5) 用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。

6) 职业首先是做人之本，为师之本。

7) 你不能控制他们，但你可以掌握自已。

8) 老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。

9) 再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。

10) 把爱砌成台阶。孩子，请你拾级而上，那里站着个大写的“人”，在等你。

11) 师也者，教之以事而喻诸德也。

第7篇：教师的人生格言

1、造就人就是培育他对前程的盼望。

2、有大路，就有小路；有直路，就有弯路；有平坦的路，就有坎坷的路。

3、用发展的眼光来看待学生。

4、一位优秀教师，不仅教给学生知识，更重要的是教会学生怎样 做人。

5、以我的常识传布智慧，以我的人格沾染队员，以我的生命奉献年华。

6、治班格言：健康、快乐、活泼、向上。

7、敬自己的岗位，品自己的人生。

8、治班格言：健康、有识、文明、高尚。

9、一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。

10、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

11、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！

12、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去灌溉，才干成长！

13、甘为人梯。以身作则，言传身教。

14、自从有了人，就有了路。

15、以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。

16、尊重本人，尊敬别人。有付出，才有播种。

17、是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。

18、给孩子多一些鼓励，让他们学会自信。

19、一息尚存需努力，留作青春好范畴。

20、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。

21、一息尚存需尽力，留作青春好范围。

22、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。

23、一切为了学生的全面发展。

24、踊跃的'思考成绩积极的人生，消极的思考造诣消极的人生。

25、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。

26、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。

27、无怨无悔，问心无愧。

28、用良心培育未来的希望，用爱心托起明天的太阳。

29、时间就是生命。

30、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。

31、爱是教育学生的最佳放式。

32、教室的阶梯才是展现才华的舞台。

33、教育之根味苦，教育之果味甘。

34、用欣赏的眼光看待学生，用宽厚的心态面对生活。

35、扬黄牛精神，做平凡工作。

36、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。

第8篇：教师的人生格言

1、怨言是上天得自人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分。

2、扬黄牛精神，做平凡工作。

3、每一个学生都是好学生

4、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

5、能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。

6、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

7、习于智长，优与心成。

8、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

9、一个好的.教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

10、捧着一颗心，不带半根草去。

11、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。

12、踏踏实实做人、认认真真做事。

13、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

14、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

15、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

16、如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。

17、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

18、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

19、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

20、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

21、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。

22、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

23、宽容别人等于祝福自己。

24、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

25、今日足金，明日是尘。

26、要求的爱。

27、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

28、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。

29、智慧的代价是矛盾，这是人生对人生观开的玩笑。

30、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在

31、世上的姑娘总以为自已是骄傲的公主(除了少数极丑和少数极聪明的姑娘例外)

32、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

33、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

34、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格

35、爱拼才爱赢。

36、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

37、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

38、创新是人类进步的不竭动力！

第9篇：教师的人生格言

1、诚实做人，踏实做事。

2、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！

3、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。

4、宽以待人，严以律己。

5、默默耕耘，无私奉献。

6、培养人就是培养他对前途的`希望。

7、扬黄牛精神，做平凡工作。

8、以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。

9、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。

第10篇：教师的人生格言

1.幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

2.教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

3.教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

4.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

5.再好的教科书也代替不了教师本人的'思想和卓识。

6.学生好比音符，优秀的音乐家能使每个音符发出悦耳的旋律。

7.教师要学会站着看学生身高，坐着看学生眼睛，蹲着看学生心灵。

8.每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

9.生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

10.想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

11.有智者立长志，无志者长立志。

12.良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

13.有所尝试，就有所作为。

14.父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。

15.道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白。

16.热爱一个学生就等于塑造一个学生；厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。

17.一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

18.没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

19.谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

20.教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

21.天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。

22.生命是一张弓，那弓弦是梦想。

23.做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。

24.让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

25.有志者，事竞成；苦心人，天不负。

第11篇：教师的人生格言

1、 习于智长，优与心成。

2、 教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

3、 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

4、 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

5、 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

6、 一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

7、 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

8、 欣赏别人的优点，善待别人的`缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

9、 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

10、 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

11、 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

12、 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

13、 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

14、 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

15、 “教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

16、 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

17、 捧着一颗心，不带半根草去。

18、 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

19、 教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

20、 为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

21、 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

22、 志于道，据于德，依于仁，游于艺。

23、 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

24、 教师就是要敬业爱生。

25、 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

26、 真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

27、 扬黄牛精神，做平凡工作。

28、 教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

29、 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

30、 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

31、 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

32、 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

33、 愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

34、 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

35、 把一切知识教给一切人。

36、 人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

37、 教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

38、 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

39、 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

40、 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

41、 每一个学生都是好学生。

42、 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

43、 爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

第12篇：教师的人生格言

1、露珠不愿与珍珠相比，只是默默地滋润着绿叶和花朵。

2、用爱心关爱学生，用真心感受学生，用真心教育学生。

3、教师应该相信每个学生都有成功的愿望和潜力。

4、最好的教育是使教育者自己不断地感到自己是多余的。

5、教师是阳光下最特殊的.职业，今天的教师道德水准是明天的国民素质。

6、生活是平淡的，真理总是平淡的。幸福永远与你同在，就像春天播种，秋天收获。

7、是蜡烛总在燃烧，是火炬总在点燃。

8、他教书勤奋，教书育人踏实。

9、用老师的智慧点燃学生智慧的火花，努力让学生在课堂上学习，在课外活动中受益。

10、老师是我们的第二父母！爸爸妈妈生下了我们，老师教育了我们！

11、尊重自己，也要尊重别人。一分耕耘，一分收获。

12、在闲聊中，不要评判别人；在沉默中，反省自己的错误。

13、把爱倾注到每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不用心的人。

14、温暖的鼓励，在孩子的心中，是希望之火，会点燃孩子追求进步的火焰。

15、一颗好笋，一个好老师出好徒弟；为人诚实，教学认真。

16、人生如下棋，要有取胜的远见。

17、愿意为园丁浇水，愿意为火炬燃烧。

18、老师爱，才能成就孩子的未来；爱是教师成功的阶梯！

19、分辨微在千芒，寻找迹象在怀疑，成功的教学往往在于微看精神力量。

20、要开化它的精神，首先要开化它的身体；如果你狂野，文明的精神就会随之而来。

21、外面的世界很精彩，孩子们的世界更可爱，我想沉浸在孩子们的内心世界里玩一场和谐而动人的运动。

22、只有当老师愉快地教学，学生才能愉快地学习。

23、要走到别人心里的阳光，一定要有自己心里的阳光。

24、爱是教育的灵魂，只有用爱进行的教育才是真正的教育。

第13篇：教师的人生格言

1.做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

2.在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

3.关童心，感受真，欣赏童趣。

4.教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

5.书本是体验别人的经验;实践才是获得自己经验的好途径。

6.教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

7.做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

8.爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

9.关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

10.热心对待工作，真心呵护幼儿,诚心服务家长。

11.为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长

12.用爱倾听每一个孩子心底的声音。

13.热心对待工作，真心呵护幼儿。

14.了解学生是成功教学的关键。

15.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

16.对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋

17.爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

18.信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!

19.我们的每一个孩子都是好孩子。

20.我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。

21.爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

22.用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

23.幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

24.在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

25.爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍

2.你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳

3.给学生一个微笑,凝视他的眼睛,告诉他：“今天你棒极了!”——吴玉宇

4.我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇

5. I like my students，not long，only one life。——吴玉宇

6.爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民

7.求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚

8.爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚

9.你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊;你一句温馨的.话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵!——袁利亚

10.力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你!——袁利亚

11.学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。——盛晓红

12.学生的进步是老师最大的快乐;学生的成功是老师最大的幸福。——盛晓红

13.真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。——吴皓

14.学生常说，“要听老师的话”;我说，“教师要常想自己说的话是否值得学生听”。——吴皓

15.千教万教教人学法，千法万法只要得法。——李明东

第14篇：教师的人生格言

1. 智者一切求自我，愚者一切求他人。

2. 不好在夕阳西下时幻想，要在旭日东升时发奋。

3. 信心源于实力,实力源于不断的发奋。

4. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。

5. 发奋造就实力，态度决定高度。

6. 凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

7. 世界上没有不成功的人，只有不发奋的人。

8. 今朝勤学苦，明朝跃龙门。

9. 志坚智达言信行果，失败的尽头是成功发奋的终点是辉煌。

10. 后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的.损失，比错误更大的错误，因此，不好后悔!

11. 如果我没有，我就必须要，我必须要，就必须能。

12. 不好满足于眼前的小成就。问问自我：我这辈子就这样了吗?

13. 你既然认准1条道路，何必去打听要走多久。

14. 穷不必须思变，就应是思富思变。

15. 一个真正想成功的人是勤奋与发奋的，而不是躺在床上说大话。

16. 自我打败自我的远远多于比别人打败的。

17. 要善于套用别人的成功模式，别人的成功模式可成为一种指引，让你有方向可循。

18. 拼一个春夏秋冬，换生命无怨无悔。

19. 只要站起来的次数比倒下去的次数多，那就是成功。

20. 如果咱们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么咱们索性就做得更好，来给人笑吧!