读草房子有感

第1篇：读草房子有感

今年，我把曹文轩写的《草房子》读了两遍了，写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的小学生活。这篇小说主要介绍了桑桑、陆鹤、纸月、细马和杜小康这五个优秀少年的小学生活。

这本书中我最喜欢桑桑，他是一个调皮可爱又聪明的小男孩，他善于动脑，把家里的蚊帐改成鱼网，把碗柜为鸽子做了一个舒适温暖的窝，却遭到父母的责备，他很有正义感，当板仓小学的坏孩子欺负纸月时，他毫不忧豫的.冲过去帮助纸月。他也特别勇敢，当他得了一种怪病时，脖子上肿了一个很大的包，要用一根烧的通红的针，从包上扎进去，他却不喊也不叫。

陆鹤是桑桑的同班同学，因为长着一个秃顶，同学们都笑话他，叫他秃鹤。在嘲笑声中，他的性格变得很内向。虽然同学们瞧不起陆鹤，但他并不记仇，在一次表演中为学校争得了荣誉。在平常，我们不能以貌取人，俗话说：人不可貌相，海水不可斗量。别人身上有缺陷，他也是迫不得已。

第2篇：读草房子有感

书籍是全人类的营养品。读书破万卷，下笔如有神。不读书的人思想就会停止……这些名言、诗句都是在提醒我们好好读书。

我在暑假里读了一本名为《草房子》的书。它的内容十分丰富，这本书里有调皮的桑桑、温柔的纸月、恶盈满贯的.刘一水、头发秃秃的陆鹤、为爱痴情的蒋一轮老师……他们组成了桑桑童年回忆充满人情味的花卷。书里的有些内容让我影响深刻：桑桑仿佛是一枚枣子，被人有滋有味地吃了肉，现在成了一枚无用的枣核被人唾弃在地上。这句话我读出了桑桑曾经出尽了风头。而这时陆鹤来了，同学们便弃他去看陆鹤的白帽子去了。这里把桑桑比作枣子形象地说明了桑桑价值高，而随后又把桑桑比作枣核，也说明了同学看腻了，去捧陆鹤去了。这时我感觉到桑桑的价值又低了。

这个本书的外皮背面有一段话：美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都可能变为常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。这句话让我想到书中的纸月。纸月的美配得上这句话。她很美而且很有思想。但是她并没有因为这些而自大、骄傲。这是我以后要向她学习的地方。我要通过学习成为一个有思想的人。

《草房子》这本书里的内容我记忆深刻，我爱上了书里这群可爱的孩子。

第3篇：读草房子有感

下午，当我阅读完《草房子》这本力作时，我的心灵被深深地震撼了！

《草房子》的主人公是油麻地小学的学生——桑桑，在油麻地小学，桑桑度过了六年没齿难忘的小学生活，在这期间，他认识了光头“秃鹤”、善良纯洁的纸月、力大无比的细马、能屈能伸的.杜小康......

当然，让我印象最深刻的人物是桑桑，因为在他身上，有着许多与我相似的地方，他活泼、淘气、快乐，但后来，造化弄人，桑桑不幸患上绝症，他的爸爸桑乔带着他四处求医，但都无医可治，当桑桑得知自己将不久于人世时，他依然用笑容去面对疾病，对命运不屈服，乐观的去面对一切，还帮妹妹完成心愿。

患上绝症后，桑桑每天再苦的药也吃，再大的痛他也忍，当他恐惧时，温幼菊老师对他说了两个字：别怕！使桑桑又重新振作起来，终于在最后，他们找到治这种病的高手，使桑桑获得“重生”。

在生活中，我也和桑桑一样，是个淘气的孩子，记得有一次，我和表弟在沙地上挖陷阱，还得一些路人的脚陷进坑里，而我们却在一旁偷笑！还有一次，我发烧到39度，爸爸连夜带我去看医生，医生给我打针，开药方子，再苦的药我也吃，过了一个晚上，我的病情才得到好转。

我想，我们就应该学习桑桑这种不屈不挠的精神，而现在，我们生在这么一个衣来伸手，饭来张口的年代，不正是缺少这种精神吗？

第4篇：读草房子有感

自从读了这本《草房子》之后，我心里久久不能平静，为这些小说的人物，也为我自己，真的感慨颇多！

这本书是著名作家曹文轩写的，他用着实的笔锋描写农村孩子们的朴素、开朗和坚强，故事主人公是校长桑乔的儿子桑桑和他的朋友们，文章抓住了每个孩子的鲜明性格与特点，来描写他们的独特之处，刻画了桑桑少年时代终身难忘的'六年小学生活。

油麻地是桑桑及朋友们出生和童年生活的地方，这里的居民全是用海滩边生长的茅草盖成的一幢幢冬暖夏凉的房子，他们都很喜欢这种草房子，学校也都是一片草房子，每个草房子就是一间教室。油麻地最老的人是秦大奶奶，原先拥有一大片的田地，她和她的老伴很多年在这里辛勤地耕耘着。后来因需要发展教育被政府征用。秦大奶奶分得一小块土地继续种植。这时，秦大奶奶心存愤恨且非常顽固，常去学校闹事，同学们见了她那怨恨的目光心里不免有点害怕，赶紧夺金校园里。桑桑却用敬仰的眼光去和秦大奶奶对话和相处。有一次二年级的乔乔不慎掉入河中，秦大奶奶用一双无力的手将乔乔推向岸边她自己却落水而无力自救，被别人救起送入医院，从此以后去她家的人越来越多，她给女孩们图指甲油，如果老师看到有女同学没来上课，就无奈地叫一名同学去秦大奶奶家叫她来上课……但没想到的是：秦大奶奶为了去把一个掉入水中的南瓜够上来却落水永远离开了人间了……

桑桑的脖子上突然出现了一个肿块，非常疼，桑乔带着他去了城市的医院都说治不了，但是桑桑班的女老师温幼菊告诉他让他别怕……之后在他们村里来了一位郎中，他知道能够治好桑桑病的一位老人，桑桑得的是鼠疮，熬点药服下就会好起来了……

桑乔因为工作好被调到乡里的学校担任校长，桑桑也会走，他告别了他的那些朝夕相处的伙伴，告别了老师，而且特地去墓上告别了秦大奶奶……

这篇故事反映了农村孩子朴素、坚强的性格。我们城里的孩子已经是缺少这种朴实无华的气息。看了这篇文章后我感悟到即使城里的科技比农村再先进，条件优越，但这些基本的行为习惯也是要逐行培养的。

第5篇：读草房子有感

陆鹰是个长着光光脑袋的孩子，因此，大家都叫他＂秃鹰＂，他充满无助与孤单．被叫＂秃鹰＂的他常常小镇水码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆｀流泪．但是，他却凭着自信让所有人刮目相看．谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执著坚守上的．可见，孤单｀尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的`＂解纸月是个内向｀善良的小女孩．她的心灵如同皑皑白雪般纯洁．她没有爸爸妈妈．只有一个又当爹，又当妈的慈祥的奶奶．为了不让奶奶为自己担心，当板仓小学的男生欺负她时，她没有告诉奶奶，只是自己默默流泪．直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后，默默无闻的她才露出一丝微笑．善解人意的她话不多，却总能帮助别人．不要认为内向是一个缺点，有时，默默无闻却是最可爱的。

白雀是一个十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不宽阔，但银铃般清脆．她不仅外表美，而且心灵美．这就是真正的美．

初次看到细马这个名字我还以为是只马的名字，但后来才知道他是岳二爷与岳二妈从岳大爷家带来的岳大爷最小的儿子．他长的很精神，喜欢笑，十分爱说话．在油麻地小学，他变了，变的孤单，无助，没有人听的懂他满口的江南口音，他感到一个哑巴才有的压抑．他是那样的可怜．这使他不想再上学，他去放羊，以此来填空他最脆弱的地方．几次交谈，使桑桑和他成为了最好的朋友．他那顽强的品质十分另人敬佩．

第6篇：读草房子有感

今天，我读了草房子的第一章—秃鹤。

秃鹤是一个光头，走起来就一闪一闪地发亮。秃鹤读三年级时，秃鹤的头碰不得了，谁碰就打谁。有人教他爸爸一个秘方，把生姜擦到头发上，但是，也没生发。

秃鹤的`爸爸买了一帽子，给秃鹤戴上，却让桑桑他们扔来扔去，这时，老师来了，把桑桑批评一顿。

以后他再也不会被人叫秃鹤了，叫陆鹤，因为，他的头发在戴帽子的时候长出来了。

让我懂得了看似简单但却非常深刻的道理：善良、尊严、自信、努力、顽强……这些，我相信，会让我受益终生的！

第7篇：读草房子有感

说起曹文轩的《草房子》，大家第一想到的大概就是一个淘气的桑桑，而我不那么认为。

这本书描述的是二十世纪五六十年代生活在油麻地一片草房子里的孩子们的故事。主人公桑桑是校长的儿子，和他的小伙伴们在油麻地小学度过了“不平凡”的六年。他总是有很多鬼点子，虽然不乏一些淘气的把戏，但也时常能用他的奇思妙想帮助到别人。他是被过继来的江南孩子细马唯一的朋友，因为细马奇怪的外乡口音没有办法在油麻地念书和交朋友。

我觉得，桑桑只是在成长的`过程中，闹出了不少笑话，而在他背后默默支持着他成长的，是他那纯洁且充满童趣和想法的心。从一入学遇到的同学秃鹤，到最后离别他心爱的草房子，六年的经历，真让他受益匪浅。一开始以摸摸同学的秃头为乐，到后来去跟学生开始有点惧怕、校长拿她没办法的秦大奶奶作伴，再后来体验到大人们之间的感情纠葛，又感觉到了人与人永别的痛苦，最后迎来了他也许一生最不舍得的离别——他将永远地告别与他朝夕相伴的这片金色的草房子，告别他的朋友们……这一幕幕，都是他成长的足迹。而每一次成长，又是离成熟更近了一步，离稚气未脱更远了一步。或许，等我们长大以后，会体会到作者在扉页写的那句话，“也许，我们谁也无法走出自己的童年”。

第8篇：读草房子有感

当我再次捧起《草房子》的时候，一幅优美的江南风景图便又一次展现在我的眼前：金黄的小麦，清一色的草房子，沁人心脾的艾叶，清澈见底的河水……这就是油麻地，一个充满童趣的地方。

《草房子》这本书记录了一个男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。讲述着一个又一个催人泪下的故事。每读完一个故事，我都会感到一种震撼人心的力量。在这六年中，桑桑经历了许多事情，他从这些事情中也明白了：善良、尊严、顽强……这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子。

一页一页地翻开书本，我仿佛置身于油麻地之中，享受这和谐的春风，聆听着鸟儿的鸣叫。突然，我看到了那熟悉而又苍老的背影……

她艰难地移动着脚步，在艾浪之间微笑着。她，是谁？她就是朴实的`秦大奶奶。书中最撼动人心的就是她了。她是书中最固执的一个人。她的老伴走得早，所以她独自一人在油麻地生活了几十年，房子龟缩在小学的西北角，房子后面的那片艾地是她的全部，她一生都与艾草相伴，因为这些是她美好的回忆。她没有儿女，这么多年就是靠着这一份回忆，给了她活下去的希望。可是在当地人的眼中，她是个可恶的老婆子，总在学校里搞破坏，学校花费了十几年也没能将她赶出校园。然而在一个春季，她冒险救了落水的乔乔，而自己却身负重病。在油麻地人悉心照顾下，半个多月后她才勉强下地。从此，她发生了巨大的变化：自动离开校园、用拐杖赶走闯进校园的鸭子……最后，她竟为了学校的一个南瓜，不慎落水而永远地离开了。

感动之余，我不禁想；是什么使她发生了如此巨大的变化？是什么使她为了一个区区南瓜不顾眼前白花花的河水？是什么使她在垂暮之年发出人性光彩？是爱！是油麻地人对她纯真的爱。也是她那颗感恩的心。关爱、纯朴、感恩书写了秦奶奶完美的最后一笔。人生无处无真情，秦大奶奶走了，没有后悔，她用自己的方式诠释了爱的含义——爱是一种美好的回忆，爱是一种关怀，爱是一份执着，爱更是一种力量……

第9篇：读草房子有感

金色的草房子，静静的大河，一望无际的芦苇荡。这里就是油麻地。在这里生活着一群可爱的孩子：顽皮的桑桑，秃顶的陆鹤，坚强的杜小康以及文静的纸月……已经不记得这是第几次细读《草房子》了，但不管是哪一次，总会让我心潮澎湃，潸然泪下。

阅读中，我的心灵一次次被感染，这群可爱的孩子让我懂得了什么是友谊，什么叫亲情，什么是快乐，什么是爱……

合上书本，把思绪从麻油地拉回现实，我的同学、我的老师、我的妈妈、我的爸爸……我周围的所有的人，一张张笑脸浮现在我脑海里，我和桑桑一样，是个幸福的.孩子，感受着周围人的爱。他们的话语、他们的微笑、他们为我所做的一切，都带着爱的芬芳和甘甜。

唠叨，是妈妈的爱

我的妈妈是个漂亮的职业女性，因为长了一张娃娃脸，我们又长得超像，常常被陌生人认为是我的姐姐。妈妈什么都好了，就是特别爱对我唠叨。

“快，起床了！再不起床要迟到啦！”每天早上，妈妈唠叨就是我的闹钟，准时准点响起。“吃个鸡蛋吧，要不喝碗粥也行；再吃口菜，乖，有营养；喝牛奶吧；不行，吃太少了，会饿的，再吃一口，就一口……”噢，妈妈，看看我这缺乏“营养”的身材吧！凸起的肚皮，粗壮的胳膊，还有多肉的小屁股！呜呜……

好不容易好不容易到了校门口，妈妈的唠叨声还在耳边盘旋。“上课要专心，不要做小动作，不知道的地方，举手向老师请教！”

可是有一次，我彻底改变了对妈妈唠叨的看法。那周妈妈出差了，我和爸爸有了一周的自由，没有妈妈的唠叨，好清静啊。可是第一天早上，没有了妈妈的唠叨闹钟，我和爸爸就睡过头了。急匆匆冲出家门，到了学校，第二节语文课时，我发现我的语文书忘在家里了，整堂课我的心都忐忑不安，生怕老师发现批评我，那节语文课也没学好，直后悔没听妈妈的话检查好书包。

我爱妈妈，也爱她那喋喋不休的唠叨。

陪伴，是爸爸的爱

我的爸爸在我眼里就是一个老顽童，在家他喜欢敲敲打打搞小发明，出门游玩，到了有水的地方我们总能变成抓小鱼，而且每次都有收获，我们家的鱼缸里养的的小鱼都是我们抓来的呢！厉害吧！

我的星期天总是排得满满的，英语、阅读、画画、电子琴……“这么多兴趣班，你会不会太累了，要不要减少一点？”爸爸心疼地问我。“可是这些课我都喜欢啊!”“好的，只要你喜欢爸爸就陪着你。”就这样，每到星期天，爸爸也不在家捣鼓他的小发明，也不出门抓小鱼了，陪着我上一个又一个的兴趣班。

每当我上完最后一堂电子琴课时，已经是华灯初上万家灯火的时候了。每次我抱着书本走出教室，总能看见昏暗走廊上壁灯发出微弱的泛黄的微光，爸爸静静地坐在那。一看我出来，爸爸立即起身，微笑地看着我问：“饿不饿？”这时候一股温暖和酸楚涌上我的心头。那一刹那，我读懂了，什么叫父爱。

鼓励，是老师的爱

我是一个胆小内向的女孩。课堂上，老师提问，同学们都争先恐后地把手举得高高的，可是我，每次都怯怯地低下头，深怕老师点到我。其实不是我不会，我就是胆小。

记得上学期，汤老师给我们布置了一个作业，要我们分小组制作PPT，当小导游介绍家乡的美景。我们组推荐了我和叶泽锡负责。那一个星期，我们天天凑在一起收集资料，认真制作。终于到了展示的时候，我却被我胆小打败了，因为我声音轻，好胜的组员们建议让活泼的蒋雨轩替我上台。那堂课，我什么都没听进去，委屈地好想哭，可是我忍住了没有让眼泪流下来。

第二天一早，汤老师找到了我，鼓励我，宽慰我。暖暖的微笑，甜甜的声音，仿佛就在昨天。原来我小小的情绪波动都在老师的眼里， “每个孩子都是她我的宝贝。”汤老师说：汤老师说：“上课时不要害怕，勇敢地举手，即使说错了也是一种收获呀！”有了老师的鼓励，我渐渐打败了胆小那只“纸老虎”。在迎新班会上，我还上台表演节目了呢！

帮助，是同学的爱

有人说，同学之间只有友爱，没有关爱。但并不是这样的，同学之间也有关爱，我就得到了这份爱。

记得三年级时，有一天中午午休的时候，我突然肚子难受，跑到厕所吐得稀里哗啦的。不巧的是，那天汤老师不在学校。同桌蒋雨轩被脸色惨白的我吓坏了，连连问我是不是不舒服。可惜那时的我，难受得话都说不出来，只能点头表示。见我这样，蒋雨轩连忙往老师办公室跑，借了电话给我妈妈打电话。打完电话，回到教室帮我收拾书包，扶着我走到校门口，直到妈妈赶来。

第二天回到学校，不知情的同学们纷纷围上了，问我昨天怎么了？各个自告奋勇地要帮我补昨天的课。通过这件事，让我感触到了同学的关爱，就像一束灿烂的阳光温暖了我的心，让我感受到了集体的温暖，同学的爱。

第10篇：读草房子有感

友？让我先来组两个词：朋友与友谊。其实这两个词密不可分哦！有了朋友才会产生友谊的啊！还有好多，听我慢慢诉来。

“友谊”和“朋友”的故事：在油麻地有一幢非常美丽的草房子，这是一座校园，里面居住着许多各有特色的孩子们，他们渐渐成了同学，也俗称朋友吧！他们愿意在一起玩，偶尔打打闹闹，却也欢欢喜喜，这就是他们之间产生的友谊。读到这儿，我明白了要多交一个好朋友，多一份友谊，也多一份力量嘛！这不正灵验了这句话嘛：一根筷子轻轻被折断，团结就是力量！

“友爱”和“友善”的故事：在这个美丽的地方，他们是油麻地的首富-----杜雍和与他的儿子杜小康。这首富的家被称为“红门”，还开了个杂货铺呢！可是，有一天……朱一世来闹事，偏偏要说酱油里掺了水，杜雍和呦不过他。。就因为这个事，没过几天，红门冷清了很多。想到这儿，我又晓得了邻里之间要和睦相处，何必闹得大家都不舒服呢？邻里之间的.友爱与友善和友爱不就在一念只差吗？好好回忆回忆，我做到了吗？

最后谈到“友情”这个词，它应该是本文的中心词。因为其实在重重困难的背后，你反而更加勇猛，难道不是吗？在生命垂危，经济困难时，不都会有朋友来帮助你，关心你嘛！友情不就如一股巨大的动力在支撑你吗？在书中的桑桑（主人公）长大时，成为了一名优秀的校长，但是，在他小的时候，也差点被一场疾病夺去生命，可他为什么能生存下来呢？因为：1、老师对他坚定的话语：“别怕。”2、同学们对他关爱有加3家人带他四处寻医，治好病因。

友谊，朋友，友爱，友善，友情全部做到，谈何容易呢？不过，他们都是息息相关的，只要你认真做好一个，其他的就离你不远了，如何做到呢？你可以一起来了解这本书《草房子》，一起去探索！

第11篇：读草房子有感

最近，我利用空余时间读完了《草房子》这本书。《草房子》是著名作家曹文轩写的，故事描述的是个叫桑桑的小男孩在油麻地小学里六年的生活，他和小伙伴们一起经歷、目睹的一件件令他终生难忘、刻骨铭心的事情。

故事的主角是小男孩儿桑桑，他的父亲是小学校长。桑桑调皮、捣蛋、聪明、善良，他有很多小伙伴：秃头的陆鹤、朴实的陆小康、坚强的细马------其中，我最喜欢的人物是桑桑，因为他总喜欢做出一些不平常的事情，比如他看到人家捕鱼，就把家裡的蚊帐拿走做网，结果当然是免不了受父母的一顿责骂;他发现冰棒在棉衣里不断融化，就穿着棉衣在校园裡到处跑，看看是否有奇迹发生，引得同学们哈哈大笑。书中另外一个人物也很可爱，那就是陆鹤。他因为身体上的塬因从小就秃头，所以大家都叫他秃鹤。随着年龄的增长，他的自尊心也越来越强，他的`爸爸特意给他买了一顶白色的帽子戴，可同学们恶作剧地把他的帽子传来传去，最后挂在了旗杆上，读到这个场景不由得让我想起了我们平时嬉戏打闹时的情景。在一次活动中，陆鹤为了弥补他之前的过错，在文艺演出中扮演了秃头伪军连长的角色，演得非常好，为学校、班级争了光。

读完了这本书，让我明白了伙伴之间的友情和家人之间的亲情是弥足珍贵的，书中人物对生活的热爱，积极快乐的人生态度以及人与人之间互相帮助的精神值得我们。

第12篇：读草房子有感

《草房子》是著名作家曹文轩的作品。故事围绕着主人公桑桑以及油麻地的一切展开，桑桑是个聪明伶俐，却又爱调皮捣蛋的小男孩，文章记叙了桑桑六年刻骨铭心的.小学生活。

秃鹤的光头、白雀的舞姿与歌声、细马的羊群、秦大奶奶的家禽与那一片有着特殊香味的苦艾地……都无不让我感觉到一阵阵亲切的气息，但是在药寮那一章，我不经为桑桑的悲惨遭遇而感到悲伤，还曾多次流下了泪水，在桑桑被诊断身患绝症时，她的父亲桑乔校长，走遍大江南北，为桑桑寻找名医治病，还将所有心思与家当都放在桑桑身上，可病情却毫无好转，就当全家都快绝望时，温幼菊老师带着桑桑来到自己的药寮里，天天为桑桑熬药，鼓励他，终于桑乔找到了名医，桑桑的病痊愈了，我也高兴极了！经过了这件事，桑桑也懂事了许多。

看完了这本书，我不经想起自己家中一幕幕感人场面：冬天，半夜里我要踢被子，妈妈怕我着凉，天天夜里起来冒着寒风为我盖被子；夏日炎炎，我房间的空调坏了，睡不着觉，爸爸就坐在我身边帮我扇扇子，头上早已布满了汗珠，我在父爱的清风中睡着了，而爸爸却彻夜未眠……

让我们一起行动起来报答父母，好好孝顺、体谅自己的父母吧！

第13篇：读草房子有感

《草房子》是曹文轩围绕主人公桑桑和他的草房子以及小伙伴们的来写的。桑桑的童年让我感受到新奇，非常地羡慕。但是那种恶作剧带来了短暂的，也给别人造成了伤害，这是童年的一种遗憾，也会是一种。

桑桑的'童年有草房子中有趣的鸽子，有可以嬉戏、玩耍、打架的小伙伴。桑桑淘气地把唯一的碗柜改装成了鸽子的住所，自己被自己的结果就是挨了一顿揍；他想学捕就把的蚊帐剪成了一张鱼网。他的童年是快乐的，草房子是他的豪宅。

每个人的童年都是不一样的，但都有各自的快乐。我童年里看到的是城市里金光闪闪的玻璃大厦，金碧辉煌的演出场所，这是草房子无法比拟的豪华。在农村像桑桑这样的可以掏鸟窝、打弹弓、下河捉鱼、玩石子，而城市里的孩子则是去科技馆体验高科技的东西，还可以去体育馆做体育运动。但是我同样也在农村体验各种的。我在跟一起用鞭炮炸鱼，去池塘捉小青蛙，在田里烤红薯，这些是在城市体会不到的。

令我印象最深刻的是秃鹤和桑桑之间的。桑桑在恶作剧地拿了秃鹤的帽子，让阿恕挂到旗杆上，使秃鹤的自尊心受到打击，秃鹤因为生理残缺而感到自卑，但是他克服了心理障碍，在一次表演中获得肯定，赢得的尊敬，这是童年的一次成长，桑桑也学会了尊重别人。

我见过一个，他小时候说话很结巴，因此有人嘲笑他，都不喜欢跟他玩，他很，但是他参加了主持人培训班，成绩突飞猛进，最后变得口齿伶俐，再也没有人嘲笑他了。

桑桑的童年跟我们不一样，但都很快乐，我们都在学习中成长。

第14篇：读草房子有感

“金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡。”这就是油麻地，那里有一群可爱的孩子：顽皮又聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，坚强的杜小康和又柔弱又文静的纸月……这些都出自于作家曹文轩伯伯笔下的纯美小说《草房子》。

故事中撼动人心的人物是秦大奶奶，她是书中非常顽固的一个人吧，可她是真的顽固吗？她不是，她只想守护自己辛苦一辈子买来的地。可当地人却认为秦大奶奶是个可恶的老婆子，把她赶到另一块地。秦大奶奶不甘心就去告，最终又回到了油麻地小学。可是过了不久，油麻地小学二年级的学生乔乔，不小心掉到河中，秦大奶奶为了救乔乔，却自己掉入了河里，这下总改变变了秦大奶奶在众人心目中的形象。秦大奶奶恢复后，总让油麻地小学的小姑娘们去她的小窝棚，秦大奶奶便给她们扎小辫或采凤仙花染指甲。小姑娘们也愿意去秦大奶奶的小窝棚，如果谁没去上课，老师就叫人去秦大奶奶的小窝棚找她。这样的.日子过的多好呀，秦大奶奶时不时就在校园里转悠。有一天，秦大奶奶看见油麻地小学的一个南瓜漂到河面上。秦大奶奶看到了，就想用拐杖去捞，可是还没捞到。秦大奶奶却一下脚滑掉到河里了。秦大奶奶去世了，全油麻地小学的师生都来为她守灵。墓地是桑校长选的，他说：“总要给老人家找个好地方安息。”

回想着一幕幕，到从前桑桑一家搬来时，桑桑却以一个孩子的角度去认识秦大奶奶，有时候会不会是大人们的忧虑太多了呢？

是啊，美的力量不亚于思想的力量……

第15篇：读草房子有感

一座座草房子，组成了一个学校，在这座学校里，有其中一个故事的主人公，他的名字叫做陆鹤。 陆鹤在学校里被称为秃鹤，因为陆鹤是一个秃子，也正因为他是一个秃子，使他变得自卑。

有一天，他不知从哪弄来一顶帽子，戴在头上，用来隐藏他的秃头。可这样更加将他的生理缺陷暴露在众人的眼前。那神情，好像在说：“对，没错，我就是一个秃子，我是秃子，我还很自豪呢” 众人的不断嘲笑，使得秃鹤开始报复学校。班主任因为他是一个秃子而不让他参加广播体操比赛，他就在心里策划了一个报复学校的计划。

比赛那天，班主任给他找了一顶帽子带上，然后才准许他去参加广播体操比赛。当比赛进行到叁分之二的时候，一直表情严肃的秃鹤突然摘下帽子扔出去。因为是一顶黑帽子，所以大家很容易联想到是一只乌鸦慢慢跌落下来，整个队伍骚动起来，当大家看到了秃鹤明晃晃的光头，都笑的手脚无力，本来几个很结实的动作，做的让人看上去软绵绵的，可秃鹤一个人做得可好了，他那明晃晃的光头一闪一闪地，好似天空中的一颗流星划过。 他的这种行为使油麻地小学丢失了荣誉和面子，因此换来了众人的'冷淡。他好心帮同学捡到屋檐上的纸飞机，那位同学却不要了。直到有一次，学校要演话剧，秃鹤主动承担了众人都不愿意演的秃子角色，并且演的非常出色。表演结束后，其他人都沉浸在成功的喜悦中，只有秃鹤一个人坐在小镇的码头上凝视远方。

他在想什幺呢?我猜他可能是在想：“大家为什幺要嘲笑我?为什幺不尊重我?”也许，学校和社会对秃鹤的嘲笑、不尊重仅仅只因为他是秃子，但这是他的错吗?他也不想自己是个秃子，他也不想受到嘲笑。因此，他报复学校是情有可塬的。因为学校对他的不尊重，他就对学校进行报复。如果学校和同学们不嘲笑他，他不就不会报复学校了吗?这些都是学校和同学们嘲笑秃鹤的结果啊。

这个故事让我明白了：我们应该创造一个团结有爱的班集体，尊重每一个同学的隐私，只有这样才能塑造一个健康的人格，也许只有在这样的环境中，我们才能健康快乐地长大!